Các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ văn lớp 9 – Cao Bích Xuân
Sách được đặt tại: Thư viện trung học
Tác giả: Cao Bích Xuân
Nxb: Giáo dục
Năm xb: 2008
Tái bản lần thứ 2
280tr.
Khổ: 24cm
Ở lớp 6, môn Ngữ văn đã giúp các em làm quen với hai kiểu văn bản chính : tự sự và miêu tả ; ở lớp 7 là văn bản biểu cảm và nghị luận; ở lớp 8, môn Ngữ văn hướng dẫn các em về một kiểu văn bản rất gần với đời sống : thuyết minh, đồng thời các em lại được rèn phương pháp làm văn nghị luận nâng cao hơn; đó là sự kết hợp các yếu tố nghị luận với biểu cảm, tự sự và miêu tả. Lên lớp 9, môn Ngữ văn lại tiếp tục giúp các em làm văn thuyết minh hay hơn (thuyết minh có kết hợp các biện pháp nghệ thuật, kết hợp với các yếu tố miêu tả), làm văn tự sự hay hơn (tụ sự có yếu tố lập luận; tự sự kết hợp với miêu tả nội tâm; đối thoại và độc thoại trong tự sự; người kể và ngôi kể trong tự sự,…), đồng thời làm văn nghị luận sẽ thuần thục hơn (nghị luận xã hội, nghị luận văn học,…).
Cuốn sách này vẫn đi theo hướng tích hợp tự nhiên giữa ba phần Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn (Tập làm văn vẫn là trục chính). Hướng tích hợp sẽ được thể hiện qua hàng loạt các dạng bài tập cụ thể, sinh động, gắn với đời sống xã hội và đời sống tình cảm của học sinh lứa tuổi THCS. Cũng như ba cuốn bài tập ở các lớp 6, 7, 8, sách này còn có một hệ thống bài tập cảm thụ thơ văn nhằm giúp các em học khá và giỏi văn hơn. Đặc biệt ngoài mục đích rèn luyện kĩ năng, bồi dưỡng kiến thức thơ văn, trau dồi tư tưởng, tình cảm, các bài tập còn hướng tới ôn luyện chắc kiến thức cấp THCS theo Chương trình Ngữ văn 9 trong toàn quốc và hướng tới ôn luyện để thi vào lớp 10 cấp THPT.
Sách được sắp xếp và trình bày theo các phần sau :
Phần một: CÁC DẠNG BÀI TẬP LÀM VĂN
Phần hai : CÁC DẠNG BÀI TẬP CẢM THỤ THƠ VĂN
Phần ba : HƯỚNG GIẢI CÁC BÀI TẬP
Phụ lục: CÁC BÀI TỰ LUẬN NGỮ VĂN 9.
