Totto-chan bên cửa sổ – Kuroyanagl Tetsuko

Sách được đặt tại: Thư viện trung học

Tác giả: Kuroyanagl Tetsuko

Dịch: Trương Thuỳ Lan

Nxb: Hội nhà văn

Năm xb: 2011

355tr.

Khổ: 21cm

ISBN: 9786043061086

Tottochan Bên Cửa Sổ

Vừa vào lớp một được vài ngày, Totto-chan đã bị đuổi học!!!

Không còn cách nào khác, mẹ đành đưa Totto-chan đến một ngôi trường mới, trường Tomoe. Đấy là một ngôi trường kỳ lạ, lớp học thì ở trong toa xe điện cũ, học sinh thì được thoả thích thay đổi chỗ ngồi mỗi ngày, muốn học môn nào trước cũng được, chẳng những thế, khi đã học hết bài, các bạn còn được cô giáo cho đi dạo. Đặc biệt hơn ở đó còn có một thầy hiệu trưởng có thể chăm chú lắng nghe Totto-chan kể chuyện suốt bốn tiếng đồng hồ! Chính nhờ ngôi trường đó, một Totto-chan hiếu động, cá biệt đã thu nhận được những điều vô cùng quý giá để lớn lên thành một con người hoàn thiện, mạnh mẽ.

Totto-chan bên cửa sổ là cuốn sách gối đầu giường của nhiều thế hệ trẻ em trên toàn thế giới suốt ba mươi năm nay. Sau khi xuất bản lần đầu vào năm 1981, cuốn sách đã gây được tiếng vang lớn không chỉ ở Nhật Bản mà còn trên toàn thế giới. Tính đến năm 2001, tổng số bản sách bán ra ở Nhật đã lên đến 9,3 triệu bản, trở thành một trong những cuốn sách bán chạy nhất trong lịch sử ngành xuất bản nước này. Cuốn sách đã được dịch ra 33 thứ tiếng khác nhau, như Anh, Pháp, Đức, Hàn Quốc, Trung Quốc…Khi bản tiếng Anh của Totto-chan được xuất bản tại Mỹ, tờ New York Times đã đăng liền hai bài giới thiệu trọn trang, một “vinh dự” hầu như không tác phẩm nào có được.

Theo nhà văn Tetsuko Kuroyanagi, “Totto-chan: Cô bé bên cửa sổ” là cuốn tự truyện mà bà đã viết về chính thời thơ ấu của mình. Tuy là tự truyện, nhưng đọc cuốn sách, người đọc sẽ bắt gặp vô số tình tiết hấp dẫn đầy màu sắc về thế giới trẻ thơ. Đặc biệt, với sự am hiểu về tâm lý của các bạn nhỏ tuổi, qua cuốn sách, nhà văn muốn gửi đi thông điệp: Trẻ em cần được phát triển bản thân tự nhiên. Hãy cảm thông và giúp đỡ các em. Phương pháp giáo dục sẽ quyết định con người tương lai của chúng sau này như lời của thầy hiệu trưởng Kobayashi trong cuốn sách đã nói: “Đứa trẻ nào sinh ra cũng có phẩm chất tốt. Cùng với sự trưởng thành, những phẩm chất đó bị phá hỏng bởi môi trường xung quanh và ảnh hưởng của người lớn. Vì vậy, phải sớm tìm ra “phẩm chất tốt” ở đứa trẻ, phát triển những phẩm chất đó, giúp đứa trẻ trở thành một người có cá tính”.